Lucas Tebes
El edificio separa su programa por niveles según usos secos y húmedos. En planta baja, aprovechando la mejor relación con los espacios exteriores y el río, se realizan las actividades referidas al agua: playón y rampa, guardado de barcos, recepción y vestuario. En planta alta, los usos más secos y con vistas privilegiadas: las aulas y la cafetería.
Esta propuesta pretende una apropiación de los espacios exteriores mediante la distribución de los componentes del programa sobre el terreno y los espacios intermedios. Surge así una plaza de acceso, un playón vinculado a la rampa y al guardado de los barcos, y un espacio de expansión propio para la cafetería, con un fuerte vínculo con el río y con las actividades del playón de la escuela.
